5月25日下午2：30，我校诚邀内蒙古师范大学钱淑芳教授，于崇德楼阶梯教室为我系师生讲述关于：《“三千孤儿入内蒙”主题影视作品研究》的讲座。

首先，钱淑芳教授为我们讲解了什么是“草原母亲”？

“草原母亲”：是一类题材中的特指，也就是“草原母亲和三千孤儿”的故事中的“草原母亲”。

斯琴高娃说：“一位母亲收养一个孤儿，叫做善良;一个草原收养了三千孤儿，应当说是一个民族的博爱，是草原母亲无私的奉献。”

之后，钱淑芳教授为我们讲述了关于“三千孤儿入草原”的媒体传播。

纪录片:额尔德尼《草原母亲的爱》(1984)

报告文学:马利的《三千孤儿和草原母亲》(1997)纪实文学:萨仁托娅的《国家的孩子》

电视连续剧:《静静的艾敏河》(央视2000, 16集)

纪录片(含专题片) :微纪录片与微电影

最后，钱淑芳教授为我们讲述了如何分析作品。

从三方面分析：言、象、意。

夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫苦言。言生于象，故可寻言以观象。象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。言者，所以明象，得象而忘言；象者，所以存意，得意面忘象。

钱淑芳教授还提到了关于“三千孤儿和草原母亲” 系列故事的主题升华：形象的层级

生理意义上的母亲——本能

社会学意义上的母亲——体验

精神领域的母亲一一行为

通过本次讲座，同学们深刻了解到了“三千孤儿入内蒙”的内涵与意义。同时，大家也学会了如何分析一部作品，相信本次讲座使同学们受益匪浅。