每学期举行教学检查是内蒙古鸿德文理学院延续多年的优良教学传统。作为强化过程管控、深度洞察学情、优化教学策略的核心载体，教学检查为教学质量的稳步提高提供了坚实保障。11月，内蒙古鸿德文理学院组织开展了历时4周的教学检查工作。深入广大师生，全面了解各教学单位在课堂教学、学情反馈、质量管控等方面的实际情况。

本次教学检查由院长周玉树担任组长，副院长刘兴旺担任常务副组长，党委书记卢凤龙、副院长王新刚、党委副书记张雪玉担任副组长，并聘请9位督导专家进入各系（部）检查指导。领导小组分设4个工作组，通过召开学生民主测评、听课、师生座谈会、检查教学档案等形式对学院整体教学情况进行了全面检查。

11月3日至7日,完成了2023、2024、2025级学生民主测评工作。

11月10日至11月21日，学院各检查小组、督导专家与各系（部）检查组同步开展全面听课。

11月17日至11月21日，在各系（部）自查的基础上，教务处组织完成了教学档案归档情况的集中检查工作。

11月24日至28日，教务处对师生座谈会上提出的意见和建议做了分类汇总。

12月初，学院召开期中教学检查工作总结大会。会上，教务处处长郝敏就检查工作整体情况作了通报。七个系和公共教学部主任分别从教学管理、学生管理、科研工作等多个方面对教学检查工作进行总结。教务处处长郝敏就检查工作整体情况作了通报。会议聚焦各系发展未来，以“扬长补短、精准发力” 为核心，组织各教学单位开展深度交流研讨。各系主任围绕自身发展实际，坦诚分享了在专业建设特色化、师资队伍梯队化、产学研融合深度化等方面的鲜明长处。针对检查中发现的问题和不足，大家认真分析研究，既立足各系教学管理实际，深挖问题产生的内在根源，也结合行业发展趋势与人才培养需求，探讨问题背后的共性规律。各系主任结合各系发展定位，初步明确了后续改进的重点方向与工作抓手，为精准破解发展瓶颈、推动教学质量再上新台阶凝聚了集体智慧与行动合力。

周玉树院长在会上指出，各教学单位要以教学检查为重要工作节点，以“严”的标准、“实”的举措强化刚性约束，切实发挥教学检查在监督把关、倒逼改进的核心作用。对检查中发现的突出问题，要敢于较真碰硬，明确整改时限与责任主体；对屡改不到位、工作落实不力的情况，要将检查结果与教学单位考核、人事评定、评优评先等直接关联，让“软指标”变成“硬约束”。真正把教学检查的过程转化为发现问题、破解难题、提升质量的过程，以强有力的过程管控筑牢人才培养根基，推动学院教学工作再上新台阶。

周玉树院长强调各教学单位要紧扣学院应用型人才培养定位，将已形成的鲜明长处转化为核心办学优势，以特色发展赋能高质量人才培养。在专业建设特色化方面，要立足区域产业发展需求与学院办学实际，进一步聚焦优势领域、凝练专业特色，通过优化课程体系、强化特色课程建设、打造标志性教学成果。在师资队伍梯队化建设上，要以应用型人才培养需求为导向，持续完善“老中青”传帮带机制，发挥骨干教师的引领示范作用，加大青年教师培养力度。在产学研融合深度化方面，要在校企合作中，将企业资源转化为教学资源，让学生在真实项目实践中提升专业技能与岗位适配能力，实现“教学与实践对接、课程与岗位对接、毕业与就业对接”，真正彰显应用型办学的核心价值，为学院人才培养质量的长期稳步提升奠定坚实基础。

检查小组深入各系召开教师座谈会

检查小组深入各系召开学生座谈会

编辑：李响 陈那仁图雅 任越