“十四五”规划时期是我国由教育大国向教育强国跨越发展的时期。国家和自治区相继出台多个政策文件，高等教育格局正在加速整合重构，高等教育的高质量发展成为新的主题。这对内蒙古鸿德文理学院而言，既是新的挑战，更是新的机遇。如何在新的时代背景下取得教学高质量发展，是学院正在深入研究与探讨的重大议题。

为凝练各系办学特色，提高人才培养质量，推动学院教育教学高质量发展，5月8日下午，内蒙古鸿德文理学院召开教学高质量发展研讨会，学院处级及以上干部、各系教研室主任、教学管理干事、学生管理干事参加了会议。学院副院长刘兴旺主持会议。

人文系主任张文生以“教者为师、学者为生、教学相长”为思考点，围绕“教”与“学”做了研讨。在“教”方面，他讲到，“提高教师素质、制定好人才培养方案、凝练各专业办学特色、做好理论与实践环节设计”是关键，并介绍了人文系“两头子”“两作”“三通”“六个一”的实践课程教学模式及量化要求。在“学”方面，他讲到，“增强学生学习主动性、让学生养成非功利性的学习意愿、鼓励学生具有批判与质疑精神，从而提升学生对所学专业的兴趣及课余生活兴趣”是提高教学质量的另一关键因素。

教育系主任李凤清以《主动求变 创新人才培养模式 促进学生全面发展》为题，对学前教育专业近15年的办学经验、办学成果进行了总结，对师范类专业应用型发展提出了建设思路，着重介绍了学前教育专业“八个三十”实践课程体系主动适应经济社会发展，积极改革、创新的具体做法，这对学院其他师范类专业建设、发展极具参考价值。

外语系主任史丽珍分享了英语专业通过“一个重点七项技能”教学改革强化“听说读写译”技能及通过落实“教学赛研检”环节提升教学质量的经验做法，提出了积极研究“新跨融分智”路径，探索内涵式发展，谋求英语专业发展的建设思路。

财会系主任孟忠义深入剖析了教学高质量发展的内涵及财会系寻求特色化发展的路径，分享了财会系“两个加强、三个提高”人才培养模式改革内容及取得的成果，并围绕师资队伍建设、课程体系建设、实践教学改革等方面提出了下一阶段发展思路。

工程管理系主任石晶瑜认真总结了土木工程、工程管理、物业管理、计算机科学与技术四个专业的人才培养、教学改革、实践教学、产教融合等工作，介绍了工程管理系“1235培养模式”的应用、“16+2”课程设置的思路及“中天班”“国友班”校企合作育人模式的成效，重点介绍了“点线面体、学思用创”多维逐级项目化教学模式的探索思路。

经济管理系主任张智荣以《适应经济社会快速变化需要，实现经管类专业特色化发展》为题，以金融学专业为例，介绍了以强化“两个基础、五项技能、两个能力”为目的的“252人才培养模式”的教学成效，阐述了经济管理系“人才培养标准对接学院发展定位，人才培养内容对接岗位需求，人才培养过程对接职场工作过程，人才培养目标对接经济社会发展和岗位变化”的“四个精准对接”办学思路。

艺术设计系主任布尔古德讲到，提高教师责任意识、调动学生学习积极性、做好课堂教学设计是提高课堂教学质量的关键。并阐述了艺术设计系设计类专业将“项目实训”引入课程教学的做法、摄影专业“以赛代练”的教学模式、美术学、绘画专业“导师制”“工作室制”的教学改革对强化实践教学的积极作用。

公共教学部主任许艳军以《身心健康是大学生的“本钱”》为题，主要从全院公共课的课程设计、师资建设和特色课程建设三个方面做了交流。他讲到，全院公共课的宏观设计主要体现在“身心健康”四个字上，“身”指身体健康和健康的生活方式，“心”指心理健康和健康的政治思想。谈到特色课程建设，他讲到，“鸿德六艺”在继承“古代六艺”的基础上，融合创新，用传统经典文化、现代艺术和前沿的教育手段培养学生的通识技能。

马克思主义学院院长兼学生工作处处长任凤桃以《以立德树人为根本培养堪当民族复兴大任的时代新人》为题做了研讨。她讲到，高校是思想政治教育工作的前沿阵地，我们要统一思想，提高认识，深入领会思政理论课是立德树人的关键课程；要高度重视，求真务实，逐步推进马克思主义学院各项工作向前发展；要夯实基础，再谱新篇，努力实现思想政治理论课高质量发展。她还从师资队伍建设、教学过程管理、课程资源建设、科研课题申报等方面谈了加强思政教育的一些措施。

教务处处长郝敏从推进内涵式发展、完善教学管理机制、”十四五”规划时期教学发展思路与举措等方面做了研讨。她讲到，学院依据应用型人才培养目标，以人才培养方案修订为契机，以专业认证为标准，以课程建设改革为重点，不断推进教学改革与研究，逐渐形成了特色鲜明的专业课程体系及教学模式。她讲到，学院将依据自治区“进一步提高理、工、农、医学科比例”政策导向与社会经济发展需要，结合自治区重点产业链发展规划，积极调整学科专业结构。

研讨会最后，院长周玉树做总结讲话。在深入分析了当前学院人才培养现状之后，他指出，近年来，学院认真贯彻落实党和国家的教育方针和重大决策部署，教学质量稳步提升，办学规模不断扩大，在校生已突破1.6万人。学院作为自治区首批确立的应用型转型发展试点本科高校，不仅要思考实现什么样的内涵式发展，更要探索怎样实现内涵式发展。

周玉树院长强调，各系及相关教学部门要围绕学院人才培养中心工作和教育教学核心工作开展深入细致的调研总结，要探索具有鸿德特色的教学方法，建立与社会发展相适应的人才培养体系，全面提升教育教学管理水平和教师教育教学能力，着力补齐短板、优化结构、深化改革，努力创新应用型本科高校人才培养模式，为区域经济社会发展提供人才支撑。

编辑：陈佳欣