在教育领域不断发展与革新的进程中，基础教研室副主任徐文娟精心策划并组织了外籍教师 Spaans 与负责听说综合课程的老师们共同参与探讨教学研讨活动。

此次探讨不仅仅局限于口语能力测试的内容与评价体系这一关键主题。在研讨过程中，各位老师展开了深入且缜密的分析，每一个细节都被认真对待，大家积极踊跃地分享自己的见解和经验。外籍教师 Spaans 则凭借其独特的国际视野和丰富的教学经验，为讨论注入了新鲜的元素和创新的思路。

他们不仅对口语能力培养的进阶性与系统性展开了全面、深入、透彻的交流，还从学生的个体差异、学习心理、实际应用等多个层面进行了剖析。大家各抒己见，各种观点相互交融。经过长时间的热烈探讨和反复斟酌，最终达成了高度一致的共识。通过这次深入而卓有成效的活动，课程的教学目标变得更加清晰明确，教学方法得以进一步优化和创新，教学评价体系也更加科学合理、精准完善。这为推动教育教学质量的提升，为学生口语能力的高效培养奠定了坚实而稳固的基础。