为促进同学们对古希腊雅典民主政治制度的了解，我系开展了“古希腊雅典民主政治制度探究”讲座，于2023年1月31日上午九点由郭永胜教授讲解。因为目前处于寒假期间，所以讲座以线上的方式进行，参会学生为2022级人文系全体学生。

郭永胜教授，参加工作以来，先后承担本科生、研究生多门专业基础课程讲授工作。这次郭永胜教授的讲座，主要从雅典奴隶制的民主制度和有关雅典政体的几个问题，这两大方面来讲解。

第一，雅典奴隶制的民主制度。雅典民主制度是通过梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，这三次改革形成和发展的。梭伦改革的主要措施：颁布“解负令”、 根据财产多寡划分公民政治等级、提高公民大会的权力、设立了四百人会议作为公民大会的常设机构、设立公民陪审法庭、工商业推行币制改革。

克里斯提尼改革，肃清了氏族制的残余，标志着雅典一个多世纪以来平民与贵族斗争的胜利结束，确立了奴隶主民主政治。伯里克利改革使雅典民主政治最终确立，并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。伯里克利改革的主要措施：执行官及其他官职向各等级公民开放，抽签产生、公民大会是国家的最高权力机关、陪审法庭是雅典民主制度的最高司法机构、实行公职津贴制。

第二，有关雅典政体的几个问题。第一个问题是雅典奴隶主民主政治产生的原因，有三点。第二个问题是克里斯提尼和伯里克利改革的影响。克里斯提尼改革标志着雅典国家的形成，伯里克利改革使雅典民主政治走向繁荣。第三个问题是雅典民主政治的特征。它的特征有：平民政体、权力制约、法律至上、公民意识。第四个问题是雅典民主政治的缺陷。

从这次精彩的讲座中，同学们获益匪浅，不仅知道了雅典奴隶主民主政治产生的原因，更了解了雅典民主制度的形成与发展。古语说：“以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”。学海无涯，如果一辈子要读一种书，那一定是：历史。新时代的青年要以史为鉴，不断努力，在实现人生梦想的同时更要为社会创造更大的价值而拼搏。最后，感谢郭永胜教授的精彩演讲，祝愿同学们寒假快乐，天天向上！