6月7日下午2：00，我院外聘内蒙古师范大学教授钱淑芳老师在线上为同学们带来了一场关于《主旋律纪录片中的数字动画表达》的讲座，参会者主要有新闻学、广播电视学、新闻采编与制作的同学们。

讲座开始前，老师亲切地同我们聊起了平常的纪录片，并向我们介绍了两种可以观看主旋律纪录片的网站。首先，老师向我们介绍了主旋律纪录片的诞生、不断地拓展创新和逐渐发展强大，并向我们展示讲解了2018年第一批60部主旋律纪录片的成就，用以帮助我们参考学习。其次，老师着重向我们介绍了纪录片中的数字动画类型和它们各自的特征。

第一方面，记录片具有非虚构属性。历史性纪录片必须要符合事实，记录内容有迹可查，但是表现的手法可以具有一定虚拟创造性，如故事场景的虚拟化和人物的虚拟化创造。为让同学们更真实地深入了解，老师向我们播放了《故宫》、《大明宫》、《孔子》等相关视频，以视频与文件相结合的方式向我们一一阐述。同时老师也提到，对纪录片内容的动画呈现、微记录影片和动画短视频的不断涌现也是数字动画的一项重大突破与创新。

最后老师向我们讲解了数字动画对纪录片的作用和记录片中的数字化表达溯源。第一，数字动画使历史鲜活化。动画形式、数字视觉等表现手段可以使历史的讲述更加地鲜活、丰富。第二，数字动画可以使故事形象化。它突破了传统单一的情景再现，通过采用拟人、比喻等修辞手法以实现具体、生动、可感。第三，场景情感化。情感的变动最能牵动观众的心灵，数字动画赋予了场景以情感则更能将观众带入影片中，产生情感共鸣。

讲座的最后，老师向同学们提出了自己要求和建议，认为不论做什么平台都要有坚实的技术基础和吸引人的内容，要立足于满足客户需求。同时还需要自我发展学习，不能仅限于本专业的工作，多屏的时代要需要多方位的思考创新，仅“困”在自己的舒适圈是不会有发展进步的空间。数字化时代已经成为网络和影片前进的主要潮流，而数字动画不仅能弥补资料和画面等的不足缺陷，也可以更好地表现内容，对于纪录片真实性的展现和动画内容的传递有着极大的作用。一部纪录片的数字动画带来了制作和创新的灵感，也为纪录片的不断革新和发展奠定了技术基础。

本次讲座在老师与同学们之间的交谈中圆满结束，它不仅向我们展示了数字动画的魅力，也向我们展示了纪录片与数字动画相结合后的创新发展成果。最后，让我们真诚地感谢钱淑芳老师的精彩讲解，让我们一同期待下一场精彩绝伦的讲座吧！