11月15日至16日，应蒙古国达尔罕学院邀请，内蒙古鸿德文理学院教育系教师郭珮璇、郭荣远赴蒙古国，为当地200多名教育工作者及幼儿园教师开展了以剪纸、布贴画和宋锦饰品为主题的中国非物质文化遗产手工制作专题培训。两国教师以非遗技艺为媒介，共话文化交流与幼儿教育创新，在指尖流转的匠心中，搭建起跨越国界的文化桥梁。

剪纸培训环节，教师郭荣为蒙古国教师详细介绍了牡丹、葫芦、红鱼等传统图案背后的吉祥寓意与文化内涵，从纸张选择、剪刀持握、线条勾勒到镂空技巧，一步步拆解操作要领，手把手指导大家完成基础纹样创作。现场氛围热烈，蒙古国教师们专注聆听、认真记录，不时主动提问关于图案设计、色彩搭配的细节。此外郭荣还结合幼儿认知特点，重点讲解了将剪纸艺术融入学前教育课程的具体方法，帮助参训教师通过非遗技艺激发幼儿想象力与动手能力。

讲解宋锦技艺时，郭珮璇首先以图文结合的方式生动介绍了其织造特色，以及其作为 “中国四大名锦” 之一的历史底蕴，考虑到幼儿教学的场景需求，她没有局限于复杂的织造工艺，而是聚焦宋锦面料的创意再利用，展示了如何将宋锦转化为幼儿易操作的手工素材。蒙古国教师们对宋锦细腻的纹理和艳丽的色彩充满兴趣。

布贴画教学环节则更贴近幼儿生活场景。郭珮璇从布料选择、色彩搭配、构图技巧三个核心要点入手，讲解了布贴画“以布代笔、以剪代绘”的艺术特点，并用草原、动物、生活场景等幼儿熟悉的主题举例，示范如何用不同质地、颜色的布料表现物体的层次感与立体感。她现场展示了自己制作的“快乐小马”布贴画作品，启发当地教师结合生活环境与文化特色进行创作。

当一幅幅充满中国韵味的剪纸作品和布贴画作品完成时，大家纷纷展示分享，脸上洋溢着成就感，在指尖的协作与交流中，非遗技艺成为传递文化温度的载体。蒙古国的教师们捧着亲手制作的剪纸、布贴画，主动向郭荣、郭珮璇两位老师请教作品的进一步优化思路，还热情分享自己的创作巧思，这份在创作中萌芽的情谊，超越了语言与国界的隔阂。非遗不再是遥远的文化符号，而是化作了可触可感的作品、真诚相待的笑容，以及两国教师对幼儿教育的共同追求。当培训接近尾声，不少教师主动交换联系方式，约定后续继续交流教学经验，让这份以非遗为纽带的文化联结，在未来的幼儿教育实践中持续延伸、愈发深厚。